課程資訊
課程名稱
日語教育學概論
Introduction to Japanese Education 
開課學期
112-1 
授課對象
文學院  日本語文學系  
授課教師
黃鈺涵 
課號
JpnL3067 
課程識別碼
107 33000 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一6,7(13:20~15:10) 
上課地點
普204 
備註
建議通過日檢N2以上的同學選修。修習領域專長者須經授課教師同意。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

日語教育學課程規劃為「日語教育學概論」及「日語教學設計與實踐」一學年課程,屬於「日語語言教育」領域專長模組課程,內容包含日語教育學之理論與應用。
上學期著重於日語教育學之發展歷史、外語教授法之變遷、課程設計原理等理論架構;下學期著重於各語言技能之教學方法、教材教具之運用、教學活動及評量測驗設計等應用層面。
課程以教師授課、學生發表、小組討論、模擬教學等方式進行。藉由文獻閱讀及共同討論,了解日語教育學之專業知識及理論架構,並透過教案製作及模擬教學等訓練,培養學生的日語教學實務能力,進而強化理論與實踐之連結。 

課程目標
1. 學習日語教育學之理論知識。
2. 熟悉各類型日語教授法。
3. 培養日語教學之實務能力。 
課程要求
1. 課前閱讀指定文章。
2. 上課請勿遲到或早退。
3. 缺席超過3次不給予學分。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週三 13:30~16:00 備註: 請事先以Email或電話連絡。 
指定閱讀
使用教材
・森篤嗣・太田陽子(2019)『超基礎・日本語教育』くろしお出版
・課堂講義 
參考書目
・姫野伴子・小森和子・柳澤絵美(2015)『日本語教育学入門』研究社
・姫野昌子‧小林幸江‧金子比呂子‧小宮千鶴子‧村田年(1998)『ここからはじまる日本語教育』ひつじ書房
・遠藤織枝(2011)『日本語教育を学ぶ【第二版】その歴史から現場まで』三修社
・高見澤孟(2016)『増補改訂版 新・はじめての日本語教育1 日本語教育の基礎知識』アスク
・高見澤孟(2016)『増補改訂版 新・はじめての日本語教育2 日本語教授法入門』アスク
・近藤安月子・小森和子(2012) 『研究社日本語教育事典』研究社
・日本語教育学会(2005)『新版 日本語教育事典』大修館書店
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時表現 
30% 
含出席狀況、課前閱讀、課堂參與討論、學習單等 
2. 
筆試 
40% 
 
3. 
口頭發表及書面報告 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/4  課程內容及進度說明、全球日語教育的現況 
第2週
9/11  國語教育vs日語教育 
第3週
9/18  國語文法vs日語教育文法 
第4週
9/25  日語學習者、JSLとJFL 
第5週
10/2  日語能力之判定及相關檢定 
第6週
10/9  台灣的日語教育史 
第7週
10/16  日語教師資格及檢定 
第8週
10/23  Course Design、Curriculum、Syllabus (1) 
第9週
10/30  Course Design、Curriculum、Syllabus (2) 
第10週
11/6  教授法變遷 (1) 
第11週
11/13  教授法變遷 (2) 
第12週
11/20  教授法變遷 (3) 
第13週
11/27  評量測驗 
第14週
12/4  外語評量指標CEFR & JF Standard 
第15週
12/11  外語評量指標CEFR & JF Standard
發音教學資源OJAD 
第16週
12/18  期末考